EDUCAÇÃO 4.0 | Editora Humanize

EDUCAÇÃO 4.0 E INCLUSÃO

Políticas, Docência e Inovação

Organizadores: Alexandre Félix Silva, Amanda Carla da Silva Mendes, Clésia Carneiro da Silva Freire Queiroz, Laudinéia Maria Neves Dias, Marco Aurélio Oliveira Dias.

“Educação 4.0 e Inclusão: Políticas, Docência e Inovação” não é apenas uma obra acadêmica. É um manifesto pela dignidade do aprender, pela valorização da docência e pela crença de que a tecnologia, quando aliada à sensibilidade, pode ampliar horizontes e restaurar sonhos. Ao longo de sua elaboração, enfrentamos desafios que ultrapassaram o campo teórico: limitações de tempo, distâncias geográficas, barreiras institucionais e, muitas vezes, o silêncio desanimador das incertezas. Ainda assim, a força coletiva manteve-se firme: porque sabíamos que cada página seria um convite ao recomeço.

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📘 Informações Técnicas

ISBN: 978-65-5255-114-6

Ano de publicação: 2025

Editora: Editora Humanize

Páginas: 186

DOI:10.29327/5699413.1

Título Capítulos

Capítulos Publicados na Obra

Cards de Capítulos

01 EVASÃO E ABANDONO ESCOLAR: AS FRONTEIRAS INVISÍVEIS QUE DESAFIAM A EDUCAÇÃO

Shirlei Giusti Ronzani, Francilino Paulo De Sousa, Rosemeire Ferreira Dos Santos Aoki, Simone Nunes Matias De Almeida, Valdemar Pereira Da Silva.

DOI: 10.29327/5699413.1-1

02 EDUCAÇÃO ESPECIAL: O QUE REVELA O OLHAR DO PROFESSOR

Alexandre Félix Silva, Clésia Carneiro Da Silva Freire Queiroz, Leylyane Da Conceição Gomes Ferreira, Leidryana Da Conceição Ferreira, Maria Cristina Borges Dos Santos.

DOI: 10.29327/5699413.1-2

03 EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO O COMPROMISSO INADIAVEL DA ESCOLA DO PRESENTE

Antonio Marcos De Jesus, Amanda Carla Da Silva Mendes, Marcos Diego Da Silva Caldas, Orlene Serqueira Silva, Ailana Patrícia Ribeiro Da Gama.

DOI: 10.29327/5699413.1-3

04 EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO DIGITAL: TECNOLOGIAS, PRÁTICAS E DESAFIOS ATUAIS

Clésia Carneiro Da Silva Freire Queiroz, Maria Cristina Borges Dos Santos, Maurício Oliveira Mozdzen, Lenice Fernandes Do Nascimento Silva, Ana Paula Ribeiro Messias.

DOI: 10.29327/5699413.1-4

05 DO DIAGNÓSTICO À RESSOCIALIZAÇÃO: UM ESTUDO SOBRE A INTERSEÇÃO ENTRE TRANSTORNOS MENTAIS, DEFICIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM E EDUCAÇÃO NA EJA PRISIONAL

Clésia Carneiro Da Silva Freire Queiroz.

DOI: 10.29327/5699413.1-5

06 A MEDIAÇÃO DE CONFLITO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA: PROMOVENDO A CIDADANIA E A RESPONSABILIDADE NO ENSINO MÉDIO

Amanda Carla Da Silva Mendes.

DOI: 10.29327/5699413.1-6

07 METODOLOGIAS ATIVAS E TECNOLOGIAS: ENSINAR COM INOVAÇÃO

Renan Elvis Crivellaro, Felipe Ribeiro Polez, Janacélia Andrade Lacerda Destefani, Elio De Angeles Nicole Da Silva, Willian Colares Destefani.

DOI: 10.29327/5699413.1-7

08 CURRÍCULO, INTERDISCIPLINARIDADE E TECNOLOGIA

Elio De Angeles Nicole Da Silva, Victor Ricardo Afonso De Souza, Renan Elvis Crivellaro, Willian Colares Destefani, Felipe Ribeiro Polez.

DOI: 10.29327/5699413.1-8

09 A PERSONALIZAÇÃO DO ENSINO FAZENDO USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS

Ademar Augusto Rigamonte.

DOI: 10.29327/5699413.1-9

10 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO DO FUTURO

Robson Barroso Dos Santos, Antonio José Ferreira Gomes, Márcia Maria Dos Santos, Jéssica Riso Davino, Jania Aranda Corrêa Raimondi.

DOI: 10.29327/5699413.1-10

11 FORMAR PARA O FUTURO: EDUCAÇÃO SUSTENTÁVEL E OS ODS DA ONU

Marcos Vinícius Barros De Oliveira, Laís Bezerra Maciel Vieira Souza, Paulo Victor De Araujo Albuquerque, Evaristo Fernandes De Almeida.

DOI: 10.29327/5699413.1-11

12 FORMAÇÃO DOCENTE NA ERA DA EDUCAÇÃO 4.0: INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA A EDUCAÇÃO INTEGRAL

Haroldo Nascimento Da Cruz, Alcione Wagner De Souza, Silvia Mara Da Silva, Jéssica Riso Davino, Sally Karlla De Carvalho Santana Leite.

DOI: 10.29327/5699413.1-12

13 POLÍTICA EDUCACIONAL BRASILEIRA E REVOLUÇÕES TECNOLÓGICAS NA FORMAÇÃO DOCENTE

Victor Ricardo Afonso De Souza, Valdemar Pereira Da Silva, Flaviane Balduino Da Cunha Prates, Ricardo Pacheco De Carvalho, Silvia Mara Da Silva.

DOI: 10.29327/5699413.1-13