ALTINHA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS

Apresentação da obra

Nas areias de Paracuru, entre comerciantes, banhistas e o vento constante que atravessa o fim de tarde no litoral, acontece diariamente um espetáculo que mistura técnica, leveza e pertencimento. São diversos quartetos se formando espontaneamente, e disputando espaço na orla, entre eles existe algo em comum: manter a bola no ar o maior tempo possível, em um movimento que se assemelha a um balé, tamanha é a beleza e a complexidade dos gestos realizados. Foi nesse cenário cotidiano, na cidade que escolhi para fincar minhas raízes, que surgiu o interesse em compreender mais profundamente a Altinha, uma prática que inicialmente era apenas de contemplação, mas que transformou-se em envolvimento quando, no intervalo escolar, fui convidada pelos estudantes a participar de uma roda. Hesitei no início, talvez por não me sentir tecnicamente preparada, mas aceitei o desafio, e foi ali que compreendi que a Altinha ultrapassava o jogo: tratava-se de uma experiência coletiva, formativa e carregada de significados sociais e culturais. Minha relação com a modalidade é atravessada ainda por memórias de infância, pois sempre fui atraída pelo futebol, jogava entre os meninos e, como tantas outras mulheres , cresci ouvindo que “futebol era coisa de homem”. Ver hoje meninas e mulheres ocupando as rodas de Altinha com habilidade, autonomia e confiança revela rupturas com estereótipos de gênero ainda presentes no esporte. Como professora e, sobretudo, como mulher, não poderia deixar de me encantar não apenas pela estética do jogo, mas pela potência transformadora que ele carrega. Este e-book, portanto, é mais do que um material de apoio didático; é um convite a reconhecer, nas práticas culturais, possibilidades legítimas de aprendizagem, identidade e formação integral, ele nasce do encontro entre experiência pessoal, inquietação científica e compromisso profissional, com o propósito em contribuir para a legitimação da Altinha como conteúdo pedagógico, valorizando sua dimensão cultural, social e formativa, que fazem da Altinha muito mais do que “manter a bola no ar”.